沉浸式研学点燃创新火种！“知识产权小使者”探索版权奥秘

近日，为迎接第30个世界图书与版权日，由广州图书馆与广州市版权保护中心合作策划的“【书及远方】广图研学・图书馆小使者之知识产权的故事”活动，在广州图书馆负一层顺利开展。此次活动以“知产护航・文化共筑：2025年全国图书馆知识产权科普宣传展览”为核心，吸引了20余名对“知识产权”知识感兴趣的小读者报名参加，通过沉浸式展览参观与互动式知识学习相结合的创新形式，带领中小学生走进知识产权的奇妙世界，为青少年的知识产权启蒙教育写下生动注脚。

据悉，“知产护航·文化共筑：2025年全国图书馆知识产权科普宣传展览”由广东省立中山图书馆牵头全国副省级以上公共图书馆、高校图书馆、科技图书馆等200多家相关单位，面向社会公众联合开展2025年知识产权科普宣传展览。展览分走进知识产权、知识产权经典案例、重要的知识产权政府服务平台及特色数据库介绍、相关主题书目推荐等4个部分，全方位展示知识产权的丰富内涵与重要价值，让更多读者走近知识产权、了解知识产权。

↑参观展览的小读者在展厅前合影

“同学们知道吗？你们写的作文、画的画，属于版权中的作品。”同学们在广州市版权保护中心韦老师的带领下，开启了沉浸式展览参观之旅。韦老师以通俗易懂的语言，结合小朋友们的认知特点，讲解了知识产权的核心概念，阐述了知识产权保护对个人创新和社会进步的重要意义。在互动问答环节，孩子们积极踊跃地提问，“怎样申请版权呢？”“如果发现自己的作品被侵权了该怎么办？”韦老师耐心细致地解答，现场气氛热烈。

↑市版权保护中心老师在导赏展览

展览参观结束后，广州图书馆的陈老师给小朋友们布置了研学任务——关于知识产权的知识问答，瞬间点燃了小朋友们的探索欲，他们不仅主动在展厅寻找答案，还在完成任务后，积极向老师表达自己对知识产权的理解。活动最后，由陈老师为完成研学任务的小朋友们颁发研学证书，活动圆满结束。

同学们纷纷表示，通过参加此次研学活动，提升了自己对知识产权的认识，明白了自己的身边有很多的知识产权，特别是自己阅读的书籍、聆听的音乐、观看的视频都是属于版权中的作品，自己在学习和创作中，要坚持原创，不能抄袭。希望今后能有更多的机会，继续加强对知识产权的学习。

此次研学活动不仅为中小学生打开了知识产权的大门，更在他们心中种下了创新和保护的种子。未来，广州图书馆将继续发挥公共文化服务平台的作用，联动广州市版权保护中心等单位，开展形式多样的知识产权科普活动，为青少年的成长赋能，为社会的创新发展助力。

文、图/广州日报新花城记者：黄岚 通讯员：穗宣广州日报新花城编辑：李凤荷